Die Förderklasse richtet sich an Kinder der 3.- 6. Primarstufe, die trotz individueller integrativer Unterstützung und Förderung den Anschluss in der Regelklasse verpassen.

Als Folge davon verlieren die Schülerinnen und Schüler ihr Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl. Durch eine verstärkt individuelle Begleitung in der Förderklasse sollen diese Kinder fortlaufend den Anschluss wieder finden und den Glauben an sich und ihre schulische Leistungsfähigkeit zurückgewinnen. Für eine optimale Unterstützung wird die Förderklasse von einer ausgebildeten Heilpädagogin/Heilpädagogen geführt und die maximale Klassengrösse beschränkt sich auf 15 Kinder. Die Versetzung in die Förderklasse ist von Fachleuten begleitet und findet in einem kooperierenden Prozess aller Beteiligten statt.

Da es sich um eine sonderpädagogische Massnahme handelt, wird eine schulpsychologische Abklärung vorausgesetzt. Die Rückschulung in die Regelklasse soll jährlich überprüft werden.